2月26日，潜山市开发区中心校园三楼会议室内气氛火热，一场聚集信息技能与教育深层次地交融的重要会议——潜山市教育信息技能市级立项课题开题陈述会在此盛大举行。本次会议含义特殊，旨在大力推动教育信息化发展，深化探究信息技能在教育教育中的立异使用，为教育范畴的数字化转型供给强壮助力。

  会议特别邀请了安庆市现代教育技能中心主任江浩、陈向荣，以及罗岭中心校园校长龙鹏飞担任课题证明和辅导专家。会议由潜山市现代教育中心主任叶贵节掌管，潜山市教育局副局长章海波、潜山市师训科教中心副主任汪海全、四个课题组地点校园校长、掌管人和部分课题组成员到会，一起见证这一教育范畴的重要时间。

  会议伊始，掌管人首要宣读了课题立项文件，并对四项课题成功立项表明火热祝贺。随后，课题掌管人顺次上台做开题陈述。

  潜山市五庙中心小学课题掌管人王楠对课题（AQE202422）《立异互动，才智共生：才智校园环境下师生信息素质协同提高的战略研讨》的研讨布景和含义、概念界定、研讨方针与内容、研讨办法和道路、研讨进程和施行过程、课题组成员及分工、预期效果等方面做全面的论述，并详细汇报了课题研讨的详细施行方案。

  在专家辅导环节，专家组成员凭仗深沉的学术造就和丰厚的实践经验，对该课题的开题陈述及施行方案进行了细致入微的剖析与点评，提出了一系列赋有前瞻性和建设性的定见与主张。专家们高度必定了课题选题的时代性、开题陈述的规范性、研讨思路的立异性以及研讨办法的科学性，必定提早拟定课题研讨施行方案的做法。一起，也从研讨细节的完善、效果转化的可行性等方面给出了名贵主张。特别就研讨方针和研讨内容方面做了要点的辅导，主张研讨方针分层表述，从头提炼，研讨内容讲清讲细。还特别强调，课题研讨要 “目中有人”“心中有志”，重视数据的搜集与剖析，保证研讨效果具有可操作性和广泛的推行价值。

  会议最终，潜山市教育局副局长章海波对各课题组寄予殷切期望，鼓舞咱们勇挑重担，经过深化的课题研讨，充沛发掘信息技能的立异潜力，为提高教育质量、推动教育现代化进程奉献才智与力气。

  此次开题陈述会的圆满成功，为课题研讨筑牢根基，也为咱们清晰了前行方向。五庙中心小学课题组表明将认真落实专家定见，优化研讨方案，稳步推动课题研讨，力求获得丰硕效果。